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共感性を高める教育・保育への手掛かり
「近ごろの若者」観をエビデンスベースで捉え直すと 9月12日付の日本経済新聞(Web版)に興味深い記事が載っていました。おおよそ次のような内容でした。 「最近の子どもは昔に比べて精神的に不安定で打たれ弱く、共感性に乏しい……と、感じる人は少なくないだろう。2025年に米国で実施されたある調査でも、保護者1300人のうち約6割61%が『打たれ弱く自立していない』と答えていたが、これは本当だろうか?」 「インディアナ大学インディアナポリス校の社会心理学者コンラートの調査研究によると、1979年から2009年の30年間で若者の共感力が急激に低下したと発表したが、その後さらに2018年まで調査したところ、若者の共感力と視点取得能力(他者の思考や意図を判断する能力)は近年、増加、回復している」 「こうした改善傾向の背景には、教育手法と子育て方法の変化があると考えられる。全米研究評議会と米国医学院(現米国医学アカデミー)が2000年にまとめた報告書では、保護者と学校、保育所は、子どもの社会性と情緒の育成に何よりも力を入れる必要があると強調している」..

吉田正幸
9月15日
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